暑假已經(jīng)過(guò)去，九月份是開(kāi)學(xué)的日子。但是對(duì)于很多落榜生而言，現(xiàn)在依舊是在十字路口徘徊。上大學(xué)的希望破滅，那么學(xué)習(xí)什么技術(shù)最好？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有技術(shù)步步為難，所以北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)老師認(rèn)為，與其糾結(jié)到底上不上大學(xué)，還不如來(lái)參加職業(yè)教育，掌握一個(gè)熱門的技術(shù)，這樣更容易就業(yè)。
北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)得知，很多企業(yè)都在抱怨大學(xué)生求職眼高手低。很多大學(xué)生都認(rèn)為自己是名牌大學(xué)出身，自然身價(jià)要高，所以對(duì)于一些基礎(chǔ)的工作都不在眼里，一心想當(dāng)?shù)匚桓叩陌最I(lǐng)。北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)認(rèn)為，自信是不可或缺的，但同時(shí)踏實(shí)、勤奮也是重要的。這種“社會(huì)價(jià)值觀的錯(cuò)誤”是社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于大學(xué)的高期望值、和大學(xué)教育的低表現(xiàn)力所致。如果大學(xué)教育對(duì)學(xué)子能夠進(jìn)行正確的引導(dǎo)，那么名牌大學(xué)的學(xué)子何來(lái)“好高騖遠(yuǎn)”？
與大學(xué)教育制度不同，一些職業(yè)教育與已經(jīng)把教學(xué)重心從理論轉(zhuǎn)移到實(shí)踐操作。大學(xué)生的實(shí)踐操作能力普遍偏托，所以在招聘會(huì)中，在大學(xué)生找不到工作的情況下，一些職業(yè)教育畢業(yè)的學(xué)員反而受到了企業(yè)的高度青睞，令大學(xué)生羨慕不已。
一位與北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)有人才合作關(guān)系的企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，由于大學(xué)生缺乏操作能力，所以企業(yè)培養(yǎng)起來(lái)很麻煩，而從北大青鳥(niǎo)畢業(yè)的學(xué)員則不同，不僅不需要工、公司進(jìn)行入職培訓(xùn)，而且還可以給公司帶來(lái)新血液和新理念。
在北京北大青鳥(niǎo)校區(qū)，聚集了眾多對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的學(xué)員，他們或許高考落榜、或許是自己放棄大學(xué)，但是在“職業(yè)”加“技能”的培養(yǎng)之下，他們都懷著各自的夢(mèng)想，通過(guò)努力，一步步走向了優(yōu)秀軟件工程師的行列。
高中生學(xué)習(xí)什么技術(shù)最好？相信您來(lái)通州北大青鳥(niǎo)參觀之后會(huì)有一個(gè)確切的答案。從未來(lái)就業(yè)角度考慮，高考沒(méi)考上理想學(xué)校的去選擇一個(gè)權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加有利就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)將是不錯(cuò)的選擇。很多報(bào)名參加北大青鳥(niǎo)APTECH專門面向高中生設(shè)計(jì)的軟件工程師(ACCP)課程培訓(xùn)的高中生，正是從這里實(shí)現(xiàn)了“化繭成蝶”的華麗蛻變。
