一、必須擁有一技之長

    有許多大學畢業生向我報怨工作不好找，難找到專業對口的工作，我問他們是學什么專業的，有的人回答說學計算機的，可我發現他在大學里學的并不專業，根本無法正式上手，有的連最基本的辦公應用軟件都不熟練。談起網絡游戲來卻頭頭是道。有的人回答說學英語專業的，可他口語都不過關，英語水平還沒有非英語專業的學生強。還有的人回答說學市場營銷的，可我問一些關于營銷類的問題他都很難回答上來，有的口頭表達能力都還沒我底下帶過的大一的兼職學生強。

    這樣的學生充其量只是一個高中生混三年時間白拿個文憑，根本沒什么實際操作能力。這樣的大學生與普通的打工者沒有什么太大的競爭力，沒有專業能力，沒有一技之長，找不到工作當然就不奇怪了。

    很多人說我態度很好，很多事情我愿意干。愿意做不代表你能把事情做好。最基本的能力我們還是要有的。

    擁有一技之長才能在這個社會上更好的生存，否則只能出賣勞動力了。

    如果你有能力，有過人的一技這長，就業就不會有太大的問題。

二、基本的辦公軟件要會

    這是信息時代給我們每一位現代職場人士的要求。許多大學生在讀大學期間把大量時間都花在上網聊天玩游戲上，畢業后連簡單的Word排版都不會，簡單的表格也不會，有人連求職簡歷都是別人幫忙做的，PowerPoint幻燈片也不會做。

    同樣是在電腦上泡著，與其把時間花在聊天玩游戲上，不如把這些基本的辦公軟件學會用熟練。

    建議大家把這些Word（文字處理）、PowerPoint（幻燈片）、Excel（電子表格）、Photoshope（圖片處理）常軟件學會用熟，其實都很簡單。

 

青鳥為你提供的就業環境

培養企業需要的人才：

應用型人才培養：結合北京市人才需求的形勢，與北京文化產業和現代服務產業高度結合，培養 “即插即用”的實用人才；

國際化：為適應國際交往迅速增加的需要，實行青鳥統一的國際化教學

全新的教育理念

具有先進辦學理念的師資團隊：教育部、勞動部的主管業務領導，北京大學資深教授，以及來自MICROSOFT、IBM、ORACLE等知名IT企業的技術專家。全體系7000余名教職員工必須接受統一的教學資格和教學方法培訓，通過嚴格考試，持證上崗，實施標準化教學，切實保障教學質量。

精品教育（學校規模/專業）：當前計算機教育的頑癥在于課程升級無法與IT技術發展同步，教材更新緩慢。課程研發團隊由中、美、印150余位專家組成，基于對上千家IT企業的深層調研，課程每十八個月升級一次。

實踐環節：全真項目案例來自金融、電信、交通等八大熱門行業，學員在培訓期間即獲得豐富的實戰經驗，徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬，提前進入“準工作”狀態。

就業服務保障體系：獨創職業素質培訓課程，注重強化訓練學員必備的職場生存能力及職業操守，使其成為合格的“準職業人”；總部、區域和中心聯合組建三重人才推薦服務網絡，與國內外3000余家知名企業簽訂人才合作協議，提供充足就業保障。