孩子的成長離不開學(xué)校的辛勤栽培，
離不開老師的諄諄教導(dǎo)，
更不開家長的快樂陪伴，
為進(jìn)一步提高學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，大同機(jī)車技師學(xué)院北大青鳥專業(yè)
11月5日召開了家長會。
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，
歡迎各位遠(yuǎn)道而來的家長...
大同機(jī)車技師學(xué)院北大青鳥一班家長會在班主任李老師的主持下有序進(jìn)行。
首先，學(xué)生代表孟釗同學(xué)上臺發(fā)言。
孟釗同學(xué)分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及對于自己以后的要求,要在學(xué)生中樹立事事為先的榜樣.
家長代表發(fā)言：由張一同學(xué)的家長上臺代表家長發(fā)言,家長講述了張一同學(xué)進(jìn)學(xué)以來的學(xué)習(xí)生活的進(jìn)步和改變,以及各位家長對孩子們的期望.表示了對北大青鳥的感謝,認(rèn)可北大青鳥的管理,將孩子送到北大青鳥的正確選擇.并希望所有的孩子們在北大青鳥都能好好學(xué)習(xí)，成為有用人才。
班主任李智慧老師向家長們介紹了班級的日常管理情況，包括全天式陪伴,鼓勵學(xué)生自己上臺講課,說服式教育,班級以及宿舍衛(wèi)生管理等相關(guān)的規(guī)章制度。希望家長們了解學(xué)習(xí)的管理方式，并能配合學(xué)校的管理，讓孩子們在北大青鳥能有更大的進(jìn)步。
教員張玉龍老師上臺講述學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)情況,并向家長們展示了學(xué)生的作品,以及下階段學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。希望家長能看到學(xué)生的進(jìn)步，和我們教授的課程內(nèi)容，讓家長明白孩子學(xué)到的技術(shù)。
接下來學(xué)生發(fā)言時(shí)間：同學(xué)們分享自己進(jìn)學(xué)這段時(shí)間的改變。
羅子豪說道：自己以前是社會的小混混,打架抽煙等等,報(bào)名入學(xué)前在打架的被北大青鳥的老師看見,并沒有放縱他打架,而是叫過來溝通了一會告訴他打架的不好,并制止了這次打架事件.之后再也沒有打過架.現(xiàn)在是羅子豪是班里的紀(jì)律委員,計(jì)算機(jī)高手.
薛錕說:因?yàn)槌踔性诎嗬镌獾綄W(xué)生排擠，變得自卑不敢說話,來到北大青鳥后，現(xiàn)在敢于上臺了,并且越來越開朗,跟班里的同學(xué)相處的特別融洽。
趙澤說：之前自己在廣靈上過幾天學(xué),學(xué)不進(jìn)去然后換了學(xué)校來到了北大青鳥，以前不愿意參加各種活動害怕麻煩，上課不聽講，喜歡睡覺。但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍很好，也喜歡參加各種活動了，并且上課認(rèn)真聽講了，不在睡覺。
學(xué)生們都在用自己的親身經(jīng)歷告訴家長們，自己選擇北大青鳥沒有選錯(cuò)，在這里他們都有了學(xué)習(xí)態(tài)度都有了明顯的改變。變成了積極樂觀開朗認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
經(jīng)過在北大青鳥這一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都有了明顯的進(jìn)步，這次評選出這一階段
優(yōu)秀學(xué)生獎——張一同學(xué),孟釗同學(xué),張志穎同學(xué)
進(jìn)步學(xué)生獎——羅子豪同學(xué)，
希望每一位同學(xué)們在今后的日子里繼續(xù)努力。
王子怡同學(xué)給她的家長寫了一份信表達(dá)了她對爸爸媽媽的愛,自己已經(jīng)長大了,可以去試著去保護(hù)他們.
羅子豪媽媽給羅子豪寫了一份信,告訴羅子豪學(xué)習(xí)的重要性,以及為什么要容他學(xué)習(xí).表達(dá)了所有做家長的期望和初心.
張嘉強(qiáng)媽媽給張嘉強(qiáng)寫了一份信,告訴他身體的特殊不代表他比別人差而是應(yīng)該更加去嚴(yán)格要求自己.
薛錕舅媽給薛錕寫了一封信告訴孩子人生不是一帆風(fēng)順的,但是人生需要自己掌握,多吃苦,多磨煉自己.
最后大同校區(qū)負(fù)責(zé)人李培老師表達(dá)了家庭和學(xué)校配合的重要性,學(xué)生已經(jīng)不是他們眼里什么也干不了的小孩子,而是一個(gè)小大人.家長應(yīng)該去尊重孩子的想法,將錯(cuò)誤的想法經(jīng)過引導(dǎo)樹立正確的觀念.并表示了對各位家長的感謝,感謝各位家長的信任,感謝每一位老師的辛勤付出。
在大同機(jī)車技師學(xué)院北大青鳥專業(yè)，
您能感受到孩子的成長，
從基本素養(yǎng)及專業(yè)技能提升
再到課外活動帶給孩子們的自信，
由內(nèi)而外讓孩子們煥然一新。
增強(qiáng)家校溝通
促進(jìn)家校攜手
為孩子的未來
搭建更好的平臺
您的滿意
是我們最高的追求！
——END——
